COMUNICADO

La U.E Colegio Dr Julio Suárez Lozada, en nombre del Personal Directivo, Docente, Administrativo y Apoyo les da una saludo por este medio, deseando al igual que ustedes que la Divina Misericordia permita que el Colegio reciba nuevamente a nuestros estudiantes. Es oportuno el momento para recordarles que las puertas de la Institución desde el día Jueves 20 de Abril de 2017, han permaneció abiertas para recibirlos pero la inasistencia ha sido notoria, es por ello, que hago un llamado a la incorporación a clase.

        Motivado ha ello el Colegio Dr. Julio Suárez Lozada en la persona de la Directora y el cuerpo docente del mismo han decidido por este medio asignar algunos compromisos y actividades las cuales serán entregadas personalmente a sus docentes, las mismas servirán para reforzar conocimientos y ser evaluados en función del próximo inicio del III Lapso tanto para Primaria como para Media General. Se participa que los artículos 112 y pruebas que están pendientes se publicara el próximo calendario.

Atentamente

Lcda. Beatriz Peña

DIRECTORA

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

República Bolivariana de Venezuela

Miniterio del Poder Popular para la Educación

U.E Colegio Dr. Julio Suarez Lozada

Primaria

Asignatura: Lengua

Docente: Alix Cardenas

Año: 4 grado

: “A”

Contenido Sección: Día de la Tierra -  Día del libro y del idioma

Instrucciones:

1.- El día 22 de abril conmemoramos el día de la Tierra, por ello responde:

a)      Cuáles son los principales males que sufre la tierra hoy día.

b)     Escribe 5 aportes que tu puedas dar para cuidar el planeta tierra.

c)      Realiza mediante un dibujo comparativo entre como es el planeta tierra hoy día 2017 y como lo imaginas en el 2050.

2.-  El día 23 de abril conmemoramos el día del libro y del idioma, por ello reponde:

a)      Que organismo se encargo de crear la conmemoración del este día y por qué?

b)     Realia una lista de 8 escritores famosos a nivel mundial.

c)      Realiza una lista de 5 escritores famosos en Venezuela.

d)     Realiza una lista de 5 novelas venezolanas.

3.-  Escribe 10 oraciones y subraya sujeto, predicado, verbo, sustantivos propios y comunes.

4.-  Esbribes 10 sinónimos, esbribes 10 antónimos.

Asignatura: Matemática.

Contenido: Divisiones con decimales.

Realiza en tu cuaderno de matemática las siguientes divisiones:

A.      29797 / 76 =

B.      548,23 /  93 =

C.      678,356  / 48 =

D.     47936 / 5,2 =

E.       15876 / 8,7 =

F.       568,547 / 9 =

ACTIVIDADES

Asignatura: Inglés	Docente: Wilmara Rosales	Grado: 1ero
Contenido: Canción didáctica sobre el pulpo
Actividad evaluativa: Canción Optopus
Instrucciones: 1. Visualizar el siguiente video y aprenderse la canción “The Octopus Song | Simple Song for Kids” https://www.youtube.com/watch?v=JhEbBiVxH9o 2. Realizar una manualidad de un pulpo (octopus) para utilizar el pulpo en la canción. Para realizar la manualidad (con una hoja de papel) visualizar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=0a-JXhTNT8E 3. Entregar la manualidad para practicar la canción y aprender una coreografía. Aprenderse la canción para el día de entrega de manualidad.
Fecha de entrega: Lunes 08/05/17

Asignatura: Inglés	Docente: Wilmara Rosales	Grado: 2do grado
Contenido: Partes de la planta.
Actividad evaluativa: Realizar un dibujo de una planta y agregar las partes de la planta en inglés.
Instrucciones: Haga en su cuaderno un dibujo libre  de una planta y agregue las partes de la planta en inglés según el ejemplo dado.
Fecha de entrega: Miércoles 03/05/17

Asignatura: Inglés	Docente: Wilmara Rosales	Grado: 3er Grado
Contenido: Abecedario
Actividad evaluativa: Realizar glosario en inglés
Instrucciones: Realice un glosario con el abecedario en inglés en hojas blancas (pueden ser de reciclaje), no se exceda en hojas, puede utilizar diferentes letras en una sola hoja. Por cada letra agregar como máximo 3 palabas y agregue un dibujo por palabra más la traducción en español. Pueden utilizar palabras que ya hemos visto en clase, revisar cuadernos para apoyo. Importante: INDIQUE EL TRABAJO CON SU NOMBRE. Ejemplo:
Fecha de entrega: Jueves 04/05/17

Asignatura: Inglés	Docente: Wilmara Rosales	Grado: 4to A y B
Contenido:  Vocabulario en inglés
Actividad evaluativa: Realizar glosario en inglés
Instrucciones: Realice un glosario con el abecedario en inglés en hojas blancas (pueden ser de reciclaje), use una sola hoja por cada letra. Por cada letra agregar palabras del “word bank” de sus cuadernos, utilizar palabras que ya hemos visto en clase, revisar cuadernos para apoyo o cualquier otra palabra de su interés, las palabras van en inglés con la traducción en español. Organice las palabras en orden alfabético. Este glosario lo iremos llenando en todo el 3er lapso.   Ejemplo:
Fecha de entrega: Viernes 5/05/17

Asignatura: Inglés	Docente: Wilmara Rosales	Grado: 5to
Contenido: Comida
Actividad evaluativa: Tríptico
Instrucciones: Escriba oraciones en su tríptico de acuerdo a la comida que a usted le gusta o no le gusta. Like: gustar  Don’t like: no gustar. I like melons: Me gustan los melones I don’t like grapes: No me gustan las uvas
Fecha de entrega: Viernes 05/05/17

Asignatura: Inglés	Docente: Wilmara Rosales	Grado: 6to
Contenido: Partes del cuerpo
Actividad evaluativa: Escribir oraciones sobre partes del cuerpo.
Instrucciones: Investigue las partes del cuerpo en inglés y en una hoja blanca dibuje un extraterrestre con diferentes partes y escriba oraciones con “yo tengo”, “yo no tengo” en inglés. Revisar HAVE: tener   DON’T HAVE: no tengo     Ejemplo: I HAVE 3 EYES. (No tengo 3 ojos.) I DON’T HAVE 5 LEGS. (No tengo 5 piernas.)
Fecha de entrega: Martes 02/05/17

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PARA 5TO GRADO

DOCENTE DESIREE JOVES

CS. NATURALES

1°Investiga:

·         ¿Qué son las plantas?

·         Estructura de las plantas y su respectivo dibujo.

·         La hoja

·         Importancia de las plantas

2°Define:

·         Pecícolo, Caliptra, Yema, Estoma.

3° Consulta el tipo de raíz que poseen las siguientes plantas y que función específica tienen para la planta.

a° Zanahoria                        b° Mangle                 c° Orquídea

4°Elabora un álbum de hojas de plantas con el siguiente procedimiento:

a)    Recolecta hojas secas de distintas plantas de jardín o un parque de tu localidad.

b)    Pinta las hojas contempera o pintura al frio de colores y las imprimes en las hojas blanca tamaño carta. Dejar secar y pegar en el cuaderno.

c)    Escribe el nombre de las plantas a las que pertenece cada tipo de hoja.

5° Escribe un listado de 10 productos que utilizas en tu hogar y que son elaborados a partir de plantas.

LENGUAJE

1°Desarrolla:

·         El cuento y su estructura.

·         La fábula.

·         Escribe un cuento en el que haya personajes fantásticos, un prisionero, una tierra lejana y un misterio que resolver. (Realizarlo en hoja blanca o en el material que desee, elaborar el cuento de manera creativa con su portada, poner imágenes bien se4a coloreadas, impresas, recortadas, etc… Inventa el título de tu cuento)

·         Realiza una fábula.

·         ¿Qué es la leyenda? Elementos de la leyenda.

·         ¿Qué es el mito?

·         ¿Cuál es la contribución del mito y la leyenda a la cultura de un pueblo?

Antes de iniciar, dejar una hoja en blanco y después de esta, desarrollar las actividades.